Når elever undervises i LIFE Forløb, oplever de en styrket følelse af at mestre de naturvidenskabelige fag. Undervisningen opleves desuden i højere grad som meningsfuld. Det viser en ny evaluering af LIFE Forløb til stx og htx.

Lærere spiller en meget central rolle i børn og unges almendannelse og uddannelse, men hvad vil det egentlig sige at være lærer i dagens Danmark? Vores underviser Christian Cherry har besøgt to skoler for at undersøge netop dette spørgsmål. Det er blevet til miniserien Stemmer fra Skolen.

LIFE Fonden ønsker at udvikle og etablere undervisningsforløb i samarbejde med kunst- og kulturhistoriske museer i hele landet. Skal jeres museum være med?

Vi skal spise mere grønt, men hvordan får vi grøntsager til at smage så godt, at vi vælger dem oftere? I vores nye forløb Knivskarp skal eleverne eksperimentere og smage sig frem til lækre retter. Skolekøkkenet forvandles til et madlaboratorie, når eleverne knækker koden til at få mere grønt på tallerkenen. Forløbet er udviklet til madkundskab for 5. og 6. klasse. Læs mere og book det her.

De kan stille en diagnose. Skrive en akademisk opgave. Og vinde over dig i skak. AI-systemer bliver mere udbredt i samfundet. Men hvad sker der med tilliden, når AI-systemer flytter ind i vores offentlige institutioner? Falder tilliden til fx sundhedssystemet, hvis det er kunstig intelligens, der har stillet diagnosen? Det skal gymnasieelever undersøge i det helt nye samfundsfagsforløb Black Box.

Hans Majestæt Kongen deltog fredag den 28. marts ved indvielsen af vores nye undervisningslaboratorium LIFE Lab Sjælland ved Professionshøjskolen Absalon i Vordingborg. Iført slips og habitjakke afprøvede Kongen eksperimenter sammen med elever fra Gåsetårnskolen og ZBC Teknisk Gymnasium i Vordingborg. Formålet med laboratoriet er at styrke den naturvidenskabelige og teknologiske almendannelse og uddannelse hos børn og unge.